RITA ABDALA RESCATÓ LA TAREA "SOCIALIZADORA" DEL NIVEL INICIAL.

La secretaria de Gestión Educativa, Rita Abdala, rescató la tarea de “socialización” que realiza el nivel Inicial en el sistema educativo y en tal sentido destacó la fuerte inversión en equipamiento pedagógico.La funcionaria participó del 3º Encuentro de Directores y Supervisores del nivel realizado en el Colegio “Ing. Luis Huergo”.Con el objetivo de fortalecer las prácticas pedagógicas atendiendo a la gestión directiva, la dirección de Nivel Inicial, a cargo de Norma Waidatt, organizó tres encuentros con directivos de toda la provincia. Las escuelas que participaron corresponden a todo el universo de Jardines de la provincia que nuclean las diferentes zonas de supervisión A, B y C.Con la participación de unos 200 directivos, los encuentros buscaron instalar transformaciones efectivas y contextualizadas a las realidades de las instituciones y acercar herramientas teóricas – prácticas, que contemplen la trayectoria escolar.Durante su discurso, Abdala consideró al Nivel Inicial como el que “más iguala las diferencias de los chicos que están en situación de vulnerabilidad” en el sistema educativo y en tal sentido rescató el alto nivel de cobertura que tiene en la provincia.“La escuela jamás va a suplantar a la familia pero si puede brindar las herramientas para que los chicos se puedan sostener en el sistema y tener esperanza” expresó la funcionaria y agregó que “hoy estamos recuperando lo mejor del nivel inicial que es la socialización por medio de los rincones o ludotecas”. Y recordó que “antes teníamos que pedirle a los chicos los libros”.Sobre las reuniones de directivos, Abdala señaló que “lo bueno es el intercambio de experiencias, es decir, cómo esto se convierte en una praxis en busca de dar el salto cualitativo”.La directora del nivel, Norma Waidat, afirmó que “tenemos que animarnos a producir el cambio y este es el primer paso de un trabajo que vamos a hacer todo el año con directores y docentes”.Agregó que “la educación es prioritaria, sobre todo en la primera infancia, y las maestras jardineras tenemos que ser responsables y protagonistas de las mejoras en la calidad educativa”.