El titular de la cartera educativa Walter Flores aseguró que lo conversarán con los ministros de las demás provincias en la próxima sesión del Consejo Federal de Educación. Asimismo resaltó que están abiertos al diálogo, y que adoptarán una decisión a partir del consenso. El ministro de Educación, Ciencia y Tecnología, Walter Flores habló sobe el pedido de AMP de iniciar las clases el 5 de marzo, y no el 26 de febrero como se dispuso a nivel nacional. Al respecto sostuvo que lo evaluará junto a sus pares de otras provincias. Flores manifestó que “el Consejo Federal de Educación convino la fecha que es la que hasta ahora se mantiene”, y comentó que “en estos días va a haber otra reunión y se evaluará, en función a los diversos pedidos que hay de la Cámara de Turismo y algunas instituciones gremiales, cuál será la fecha final de inicio del ciclo lectivo”. Al mismo tiempo recordó que “está previsto que inicien las clases el 26 de febrero”. Asimismo, dijo que “informalmente conversamos con otros ministros que integran el Consejo Federal, y escucharemos las inquietudes y luego resolveremos”. Además destacó que a nivel provincial “estamos evaluando y escuchando distintas propuestas, vamos a revisar el calendario porque la posposición significa que concluyan días después las clases, porque hay muchos feriados”; y agregó que “siempre fue nuestra característica escuchar y tomar decisiones consensuadas, por eso así va a ser esta vez”. En cuanto a si la decisión de Buenos Aires de comenzar el 5 de marzo el ciclo lectivo influye en la medida que adopten las demás provincias, sostuvo que “somos un país federal, y en ese sentido vamos a conversar con otras jurisdicciones y resolveremos”. Sobre la reunión del consejo que se llevará a cabo en los próximos días, manifestó que no sólo se analizará el inicio de clases, sino resaltó que “hay algunos temas que pasaron a comisión en la última sesión y que seguramente ameritarán un debate”. Al respecto, informó que tratarán: “Diseños curriculares del Nivel Medio; escuela con jornada extendida; y niveles de cobertura en el Nivel Inicial, especialmente en la sala de 4 años”, y finalmente expresó que “esos son los temas que quedaron pendientes de tratar”.
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