El nuevo ministro de Educación Juan Luna, recibió en su despacho, el pasado viernes, a dirigentes de los gremios SELaR, UDA y AMP. Con respecto a la paritaria docente, expresó que “no es solamente una mesa para discutir el sueldo, es uno de los temas importantes, pero no es el único”. El ministro de Educación, Ciencia y Tecnología, Juan Luna, inició con el SELaR una ronda de reuniones con los gremios docentes. Tras el encuentro la secretaria general Ilda Lucero, manifestó que “hemos tocado diversos temas que están vinculados con la condición del trabajo del docente en las escuelas”, expresó que “ha sido un diálogo abierto, donde no sólo se plantearon situaciones que hay que revisar, sino también propuestas para solucionarlas, que es muy importante”. Asimismo, el ministro Juan Luna dijo que dialogaron sobre “lo salarial, las licencias, los desdoblamientos de cargos, las titularizaciones” y agregó al respecto que “son aspectos que vamos a analizar con mucha seriedad, porque se deben regularizar dentro del sistema educativo”. Además, en sus declaraciones se refirió a las paritarias que el Gobierno mantiene con los gremios del sector docente; en este sentido, el titular de la cartera educativa aclaró que “la paritaria no es solamente una mesa para discutir el sueldo, ese es uno de los temas más importantes, pero no es el único”. El ministro indicó que de cara al ciclo lectivo próximo “vamos a regularizar el plan Joaquín Víctor González, porque este año hemos tenido una demora en la entrega de computadoras” y agregó que se reforzará “la incorporación de las tecnologías de la información y de la comunicación como una herramienta pedagógica”, y para ello “se va a trabajar muy fuerte en la capacitación de los docentes, tanto de los que están en las aulas como los que se están formando”. Destacó, al final, que “esta semana hemos firmado los diseños curriculares, que son los que van a sentar la política en materia pedagógica para los próximos años”. Luego, se reunió con la conducción de UDA, encabezada por el secretario general Roberto Mercado, quien expresó que “tuvimos un avance importante en el diálogo con el ministro (Luna)”, y remarcó “la predisposición al diálogo, a los planteamientos y reclamos que realizamos como la titularización de cargos, JUETAENO y otros temas en los que encontramos una gran predisposición dentro de las paritarias”. Además, afirmó que “la voluntad de continuar la paritaria está conformada”. Este encuentro, fue “la primera reunión de trabajo que tenemos con UDA, básicamente para hacer un planteo, y saber cuáles son los ejes y los grandes temas que les preocupa a los sindicatos, para que vayamos trabajando en el marco de paritarias”, aseguró el ministro de Educación Juan Luna.Asimismo, explicó que “esta es la mejor forma de trabajar, en un marco de representación equilibrada por parte de todos los trabajadores del sistema educativo; y las autoridades ministeriales podamos buscar soluciones a los diversos temas, entre los cuales ocupa un lugar muy importante la cuestión salarial”. El último encuentro del ministro Juan Luna fue con la AMP, que estuvo representada por el secretario general, Rogelio De Leonardi, acompañado por casi la totalidad de la Junta Ejecutiva y la asesora Legal del sindicato, María Elisa Reinoso.De Leonardi expresó que se realizó “una extensa exposición de lo que consideramos lo sustancial de la política educativa de la Provincia. Hemos dividido el problema en dos aspectos, salarial y profesional docente, en el primero sabemos que tendrá más obstáculos debido a que esperamos las pautas nacionales a través de las negociaciones de CTERA.El gremio ratificó la petición salarial resuelta en asamblea de 1.000 pesos por cargo y por nivel, incorporar al básico los 950 pesos en el año 2015, y algunas deudas pendientes del Ministerio de Educación.AMP realizará un relevamiento de las escuelas, para llegar a tiempo con la solución de problemas de infraestructura en general ante el inicio del ciclo lectivo 2016.Finalmente, De Leonardi manifestó que no participarán de las reuniones de la “pseudo” paritaria docente y continuarán colaborando por afuera de esa estructura.
No hay comentarios:
Publicar un comentario