Autoridades del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología se reunieron con supervisores y directivos de 60 escuelas primarias. Trataron detalles y lineamientos del Programa La Rioja evalúa para Mejorar. Este año se incorporarán 44 escuelas más. El martes 13 de octubre, en la Sala Marta Mera ubicada en el CAP se reunieron la Secretaria de Gestión Educativa, Rita Abdala; el director General de Planeamiento e Innovación Educativa, Juan Vega y la Coordinadora Provincial del Programa La Rioja Evalúa para Mejorar, Silvia Romero con supervisores de toda la provincia y 60 directores de escuelas primarias que están contenidos en el programa provincial desde el 2013.El jueves 22 de octubre se hará similar encuentro con 44 directores de escuelas que se sumarán este año al operativo provincial. La evaluación definitiva se realizará el 4 de noviembre. La secretaria de Gestión educativa Rita Abdala, destacó que con el programa se pudo observar que está pasando con las propuestas de enseñanza, con el aprendizaje de los chicos. Pero a raíz de este programa señaló: “se vio la perspectiva, hacia donde vamos, donde se tiene que mejorar, que aspectos hay que acompañar más que otros, creo que eso es central”. Explicó la funcionaria que desde este programa se entiende a la evaluación de diferente modo, “no es solo para calificar, o que digamos que hay escuelas de primera o de segunda clase, sino que evaluamos la práctica para saber dónde estamos y poder planificar las estrategias para la mejora. Es decir, que la evaluación está concebida aquí al servicio de la mejora”.También valoró Abdala que la evaluación potencia la función directiva de saber absolutamente todo lo que pasa en la escuela, acompañar a sus docentes en todo el proceso desde la perspectiva institucional.Asimismo, manifestó que cada uno desde su lugar puede ir aportando para una mejora constante, “que podamos seguir en este proceso ascendente, ya que se vio en los operativos de evaluación en el nivel Primario una mejora importante, que era una deuda de muchos años y se tiene que sostener”, subrayó.La secretaria de Educación, enfatizó que en la prueba se incorporaron “factores contextuales para saber que dificultades tienen y cuál es el origen”. Además indicó que sirve para pensar nuevas estrategias de trabajo dentro de las instituciones, fortalece el equipo en cada escuela porque permite ver de manera conjunta hacia donde ir.Por su parte, el director General de Planeamiento Educativo Juan Vega, agradeció a todos los presentes especialmente a la gente que viene del interior provincial que se molestó en acompañar todo el proceso del trabajo.Graciela Castaña, directora de la escuela N° 406 “Rosario Campa de Iribarren”, manifestó que el encuentro fue muy importante teniendo en cuenta que hace dos años esta a cargo de la institución, pero tuvo el acompañamiento y muchísima paciencia de los supervisores y del equipo de evaluadores. Además opinó que las nuevas tecnologías son muy importantes, pues entiende que a través de ella nos van enseñando e insistiendo para que nosotros vayamos cumpliendo. “Fue muy fuerte también la oferta que brindó el Estado, con el postítulo y todo eso contribuye a que nosotros vamos aplicando en nuestra escuela”. En cuanto a los resultados obtenidos en su escuela dijo la directora Castaña que se evaluaron 3ro, 4to y 5to grado el año pasado y a su criterio: “no es una competencia y por ejemplo en el área de Lengua superamos las expectativas. En cambio en Matemática, es una debilidad ya que no estamos abajo pero tenemos que trabajar más”. Al mismo tiempo, dijo que está recorriendo las aulas, ya que es muy importante acompañar a los docentes, viendo las nuevas formas de enseñar, aplicando las nuevas tecnologías. Comentó que la escuela cuenta con las aulas móviles digitales (ADM), Internet y computadores personales. Finalmente, agradeció al equipo de la Rioja Evalúa porque “pudieron ver los docentes de mi escuela como trabajar las secuencias didácticas, que tiene que ver con las nuevas formas de enseñar y aprender. Donde debemos aplicar un verdadero constructivismo adonde el niño es el protagonista”. Por su parte, la supervisora Rosita Nieto dijo que el Programa La Rioja evalúa para Mejorar ha venido a convertirse en un facilitador para las instituciones educativas. Comentó que el dispositivo ha permitido que las escuelas puedan saber el nivel de aprendizaje en el que se encuentran los alumnos. En primera instancia se realizó un simulacro, luego la prueba definitiva y al pasar dos meses nos llegaron las devoluciones por escrito a nivel institucional. Precisó que lo destacable, es que “el equipo de gobierno escolar junto con sus docentes pueden analizar los resultados y ver adonde están esas debilidades y esto permite elaborar sus propuestas de mejora y poder vencer esa debilidad”. Explicó que en el caso de la zona 1 A de la cual es responsable este año se van a incorporar 5 escuelas más. “la evaluación fortalece el trabajo en equipo que es fundamental, y especialmente centrarse en los puntos débiles de los alumnos en cuanto a su proceso de enseñanza aprendizaje”, afirmó la supervisora.
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