EL INADI LAZA UN SEMINARIO PARA FORMADORES DE FORMADORES.

El programa Nacional Formación de Formadoras/es contra la Discriminación , la Xenofobia y el Racismo está dirigido a docentes de todos los niveles y modalidades y estudiantes con el objetivo de formar multiplicadoras/es de políticas antidiscriminatorias y de lograr que el sistema educativo sea motorizador de la unidad de las diversidades. Esta capacitación que se llevará a cabo en el SUM de Desarrollo Social, es gratuita, fue declarada de Interés Educativo Provincial, otorga puntaje docente y relevo de funciones, mediante la resolución 1778 del Ministerio de Educación de la Provincia. El Seminario tiene como objeto concientizar a la comunidad educativa en su conjunto sobre la necesidad de impulsar una educación basada en el pleno desarrollo de todas las potencialidades humanas, entendiendo la diversidad como riqueza y no como desigualdad, estimulando la superación de toda forma de discriminación, racismo y xenofobia. El acto de apertura dará inicio el 15 de septiembre a las 9 horas, luego de las acreditaciones, mientras que las jornadas se desarrollarán por la mañana y la tarde. Disertará Violeta Correa (Magíster en Trabajo Social. Especialista en Políticas Sociales INADI Buenos Aires) sobre el tema “Migración y Educación. Nuevos desafíos”, mientras que el Dr. Daniel Coso (Capacitador del INADI Buenos Aires) abordará la Discriminación en general. El panel de Género estará integrado por la Lic. Cecilia Lipszyc (Socióloga Coordinadora de Capacitación – INADI Buenos Aires) quien expondrá el tema “Discriminación de Género en la Argentina Contemporánea ” y la Lic. Leila Torres (Especialista en Docencia Universitaria) que abordará la “violencia simbólica mediática como violencia de género”. Por su parte la Lic. Juana Martínez (Referente del Programa VIH Sida del Ministerio de Educación de la Provincia ) presentará los “Lineamientos Nacionales sobre Educación Sexual y la ley Nacional de Educación” y finalmente el Dr. Santos Alejandro Danón disertará sobre “Ecumenismo y Diálogo Interreligioso en los colegios”. Luego de cada exposición, los y las participantes de los talleres podrán exponer sus reflexiones y preguntas con el objetivo de arribar a conclusiones generales. Las reflexiones sobre las clases teóricas deberán ser incorporadas a un proyecto áulico que se les solicitará a los/las participantes. Los mejores proyectos serán incluidos en un libro que se editará con las experiencias en las distintas provincias. También se editará un libro con las ponencias teóricas de los/las panelistas.