El ministro de Educación, Ciencia y Tecnología Walter Flores, encabezó el martes la entrega de material didáctico, consistente en juegos de ajedrez y tableros magnéticos, con el fin de fortalecer las destrezas intelectuales como concentración, estrategias y resolución de problemas, para mejorar el desarrollo educativo de los niños, adolescentes y jóvenes de las escuelas de la provincia. Se entregarán más de dos mil juegos. También estuvieron presentes, la diputada nacional Griselda Herrera, el obispo Roberto Rodríguez, el coordinador de Políticas Socioeducativas Carlos Lanzilotto y el intendente del departamento Castro Barros, Marcelo Del Moral, representantes de las instituciones educativas, docentes y alumnos, entre otros. Además participó el presidente de la Federación Riojana de Ajedrez, Jorge Zárate, entidad que proveerá la asistencia para la implementación del programa. Durante esta primera entrega recibieron las escuelas que inicialmente participarán de esta línea de acción: Escuela de Comercio Nº1, Colegio Nº13, Colegio Nº7, Colegio Nº9, Colegio Nº11, Esc. de Operadores Topógrafos, Colegio Nº3, Esc. Merceditas de San Martín, Escuela “Guillermo Páez” – V. Unión, E.P.E.T. Nº2. El ministro de Educación Walter Flores sostuvo que “en el marco de la política educativa que estamos llevando a cabo vemos que es muy importante poder vincular el juego con la ciencia, lo cual se demuestra con el ajedrez”. Esta primera entrega a un grupo de instituciones educativas “nos hace sentir muy bien, porque es posibilitar que nuestra juventud pueda aprender este juego ciencia y esto es muy significativo”, expresó. Indicó que el programa se aplica a los niveles primario, secundario y los institutos de formación técnica y docente. Luego añadió que esta es una acción sostenida que tiende a vincular el deporte con los aprendizajes y con el juego ciencia, que requiere de una conducta disciplinada tanto física como mental, que terminará siendo muy útil para una importante cantidad de alumnos. “Confiamos en que ustedes (docentes) puedan hacer esa traspolación de lo que significa aprender el juego, para poder ver también a nuestros chicos en los lugares públicos jugando al ajedrez”, manifestó. Por su parte, el coordinador de Políticas Socioeducativas Carlos Lanzilotto resaltó que la escuela tiene que tener como misión también, la formación de los jóvenes para la vida después de la escuela, para esto, las instituciones deben tener la capacidad de generar los espacios donde los jóvenes puedan desarrollar sus proyectos personales a través del trabajo o de la continuidad del estudio. Por lo tanto, dijo que no es solamente importante el contenido curricular, sino también una suerte de entrenamiento para la vida diaria. El ajedrez es un juego que les permite entrenarse en estrategias, en defensa y ataque, en la concentración, además de la resolución de problemas, de manera que es muy importante esta incorporación en las escuelas, afirmó. “En la provincia tomaremos este tema como una cuestión transversal al aula, pero sabemos de la vinculación entre la currícula (por ejemplo matemática) y el juego didáctico”, destacó. El Programa Nacional de Ajedrez Educativo es una apertura al mundo de las ideas y las formas, apropiarse de ellas enriquece y contribuye a los procesos de socialización que construye identidad y comunidad. Los alumnos y las alumnas que participan el ajedrez en las escuelas transitan vivencias en torno a acciones lúdicas, también mejoran las competencias cognitivas y posibilitan el ejercicio de sus habilidades y destrezas.
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