Ayer se realizó la paritaria docente entre el Ministerio de Educación de la Provincia y la Asociación de Maestros y Profesores de La Rioja (AMP). En la misma, se hizo oficial el nuevo ofrecimiento salarial de parte del Gobierno, el cual fue finalmente rechazado por el gremio docente y se decidió paro total por 48 horas y movilización provincial para mañana. En la mañana de ayer se realizó la paritaria convocada por el Ministerio de Educación de la Provincia, entre representantes de la cartera educativa y miembros de la cúpula directiva del gremio docente AMP. La reunión, que se realizó en la sede del Ministerio de Trabajo de La Nación, tuvo como objetivo la presentación oficial de parte del Gobierno de la nueva propuesta salarial a los docentes. Al finalizar la cita, el titular de AMP, Rogelio De Leonardi se dirigió al club Güemes en donde lo esperaban los miembros de la asamblea de representantes, para debatir si aceptar o rechazar la propuesta. Por su parte, el subsecretario de Gestión Educativa, Gustavo Varas, informó a la prensa que la nueva propuesta salarial de parte del Gobierno es de “150 pesos al básico docente y también la suma de 400 pesos de los 616 que ellos nos solicitaban, serán absorbidos por la Provincia como forma remunerativa a partir del mes de octubre. Los 216 pesos restantes serán bonificables y remunerativos”. Es decir, la propuesta consta de 150 pesos remunerativos y bonificables al básico, que se cobrarían desde marzo. De los 616 pesos que ya se cobraban desde el año pasado, 400 pesos pasarían a blanco, pero no al salario básico y los 216 restantes irían al básico, pero en diciembre de este año. Finalmente luego de un extenso debate, en la asamblea de representantes de AMP, se decidió rechazar la propuesta oficial por considerarla insuficiente. Fue el mismo De Leonardi quien confirmó la decisión y manifestó que “se ha engañado a la opinión pública desde el Ministerio de Educación, diciendo que había un incremento de 766 pesos al básico docente, esto es absolutamente falso. En realidad hay 400 pesos de esos 766 que no van a ir al básico, son remunerativos pero no bonificables. Por lo tanto, van a entrar en un ítem cualquiera como un pago normal común y silvestre”. “Nosotros sabíamos que era un engaño, por eso fuimos a verificarlo a la convocatoria de hoy (por ayer) y nos pudieron certificar que efectivamente los 400 pesos que se están ofreciendo para octubre y que son rechazados, irían en un ítem como estado docente pero no al básico”, dijo el gremialista. Asimismo, señaló que “al salario básico lo único que va en una primera etapa en marzo son 150 pesos que resultan alrededor de un 6 por ciento de incremento provincial. Si a esto le sumamos que los 216 se incorporarían al básico de acuerdo con esta propuesta en el mes de diciembre, estaríamos rondando el 11,35 por ciento de incremento anual. Es el ofrecimiento más bajo de la historia y es el ofrecimiento más bajo del país”. De Leonardi declaró que en la asamblea se decidió continuar con las medidas de fuerza y se estableció “paro total de actividades para los días miércoles y jueves (por hoy y mañana), con una marcha de carácter provincial el día jueves en la ciudad capital”. Por otro lado, consultado sobre la posición de UDA y SELAR sobre la nueva propuesta salarial de parte del gobierno, De Leonardi aseguró desconocer cuáles serán las medidas que tomarán los “gremios hermanos”, pero destacó que “este es un conflicto que está llevando adelante la Asociación de Maestros y Profesores que está discutiendo en paritarias, que no se ha roto la parietaria y que se sigue la negociación”, dejando en claro que la intención es continuar con el diálogo. Finalmente, el gremialista tuvo palabras duras con el oficialismo y dijo que “esto se está convirtiendo en una suerte de democracia restringida. Si no quieren a la paritaria que la borren, si quieren paros salvajes como los hemos tenido durante décadas, tendremos paros salvajes. Si quieren confrontación tendrán confrontación. No hay modo de explicarle al gobierno que lo que están ofreciendo, no alcanza a solucionar la problemática”.
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