viernes, 6 de marzo de 2015

FLORES SUPERVISÓ AMPLIACIÓN Y REMODELACIÓN EN EL JARDÍN "SARA ECCLESTON".

Una permanente demanda de la comunidad educativa del Jardín N° 5 “Sara Eccleston” fue finalmente satisfecha con la ejecución de la obra de ampliación y remodelación. El ministro de Educación, Walter Flores, supervisó los trabajos que presentan un avance de más del 90 por ciento. Se trata de una inversión cercana a los 2 millones de pesos. La obra incluyó la construcción de dos aulas con sanitarios para niños y niñas, un patio techado y una cisterna. Pero además se realizó una remodelación integral del edificio consistente en la renovación de las instalaciones clocales, eléctricas y de agua, pintura, arreglo de techos y revoques. Ante su inminente inauguración, el ministro Walter Flores; el subsecretario, Gustavo Varas; la directora de Nivel Inicial, Norma Waidatt; la directora de Proyectos, Teresa Arias y la supervisora Cristina Cortes Aldonatte recorrieron las instalaciones. Al respecto, Flores expresó su satisfacción por el avance de los trabajos porque además permitió iniciar el ciclo lectivo con normalidad. “Es una obra que hace muchos años la comunidad educativa nos venía demandando y el año pasado iniciamos con esta reparación integral” explicó. Agregó que “restan algunos trabajos finales para concretar en los próximos días y vemos que ha sido adecuado a las necesidades educativas del siglo 21”. Varas, por su parte, expresó que “uno de los grandes pasos para lograr la calidad educativa es cumplir con la infraestructura escolar” y sentenció sobre la obra que “se hizo realidad una demanda que venía desde muchos años pero tras un largo proceso hemos podido sacarlo a flote”. En tanto que la directora de la institucíonTeresita Herrera Arvay, señaló que “hemos esperado muchos años esta obra y hoy la van disfrutar nuestros niños y maestros. Tiene espacios nuevos y otros refuncionalizados muy cómodos”. Añadió que “con los nuevos espacios podremos realizar actividades al aire libre, y un patio techado para educación física”.

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