jueves, 22 de marzo de 2012

EL 26 DE MARZO INICIAN LOS CENTROS DE APOYO ESCOLAR.

El próximo lunes 26 se iniciarán las clases en los Centros de Apoyo Escolar y se dictarán hasta diciembre. Más de 220 profesores formarán parte de este importante programa que ejecuta el Ministerio de Desarrollo Social. Por ello, se llevó a cabo una reunión en las instalaciones del gremio UPCN entre autoridades de los Ministerios de Desarrollo Social y Educación. El motivo de la reunión fue la presentación de los equipos interdisciplinarios de trabajo que formaran parte del trabajo técnico del programa Educar para Crecer que contempla a los  Centros de Apoyo Escolar dependiente del Ministerio de Desarrollo Social, como así también los lineamientos de trabajo que se proporcionarán durante el año. Participaron de la reunión la Secretaria de Desarrollo Social, Silvia Gaitán, la directora General de Planificación y Organización de Políticas Alimentarias María Eugenia Giménez, la Coordinadora de Programas Alimentarios y CAE, Marcela Brizuela, el Secretario General de UPCN Fabio Bruna y el director de Planeamiento Juan Vega. En este marco la secretaria de Desarrollo Social Silvia Gaitán indicó que “la puesta en funcionamiento de los CAE son acciones en conjunto entre los dos ministerios, acciones importantes para la organización y planificación del funcionamiento de este programa”. Junto a esto destacó que “se trazaron lineamientos para concretar “un trabajo coordinado entre los dos ministerios para brindar apoyo y un espacio que sirvan para desarrollar contenidos educativos con sus respectivos docentes”. Además puntualizó que “el  gobernador en su momento solicitó la ampliación de este servicio, porque vio la importancia de los Centros de Apoyo para nuestros niños”. Los centros de apoyo escolar conforman espacios de contención y refuerzo a la educación formal impartida en las escuelas públicas, en el nivel primario.  Desde el  programa se contiene e incluye socialmente, promoviendo la permanencia en el sistema educativo y el desarrollo social de las familias, muchas de ellas en situación de pobreza. De esta manera se articularon  acciones con el ministerio de Desarrollo Social y con el de Educación,  a  los fines de prestar a los alumnos pertenecientes a los distintos barrios apoyo pedagógico extraescolar durante el ciclo lectivo y preparación para exámenes recuperatorios o  finales  que le permitan optimizar su aprendizaje y por ello ser promovidos.

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